Metropolia Moodle

Kestävä kehitys hyvinvointia edistävässä työssä - kesäopinto. Vapaasti valittavat ja täydentävän osaamisen opinnot (sote) YAMK. 

Tämä on opinnäytetyöryhmän työtila. 

Tavoitteena on että työtila ohjaa opiskelijaa ja ohjaajaa opinnäytetyöprosessissa. 

Opinnäytetyössä on WIHI-järjestelmän mukaiset vaiheet. 

Tämä työtila rakennetaan käytännön tekemisen tueksi. 

Anna palautetta työtilasta. 

Jaksolle sisältyy arvioitava seminaarityö, sen opponointi, esittely ja oppimispäiväkirja.

Seminaarityö

Opiskelija valitsee aiheen itsenäisesti liittyen kurssin sisältöön ja pääaiheeseen ja esittää sitä kurssin opettajalle tai kysyä aihevaihtoehtoja.

Seminaari toteutetaan ryhmätyönä (esim. 1-3 henkilöä).

Opiskelija sopii esitysajan ja opponoinnin (kenen esitykseen).

Huom! Luentokerroille mahtuu esityksiä rajallinen määrä.

Mahdolliset seminaariesityskerrat: 
pe 26.9  13:30-17
la 27.9  10-13:30
la 25.10 10-13:30
pe 21.11 13:30-17
pe 12.12 13:30-17

Seminaariraportin ei tarvitse olla valmis esitystä varten. Esitykseen riittää aihealueen lyhyt esittely ja opponointi. Esitysten lisäksi varataan aikaa luennolle ja keskustelulle aiheesta.

Opponoijan tehtävä on tutustua esityksen aihealueeseen etukäteen, esittää aiheesta muutama kysymys ja antaa lyhyt palaute.

Seminaariraportti tehdään kokonaisuutena, eli esimerkiksi muodossa, sisältäen "johdanto, "teoria", analyysi&tulokset, johtopäätökset" osat.

Oppimispäiväkirja

Opintojaksolla luennoista, seminaariesittelyistä ja keskusteluista tehdään oppimispäiväkirjat kunkin opintopäivän jälkeen (Oppimispäiväkirja jokaisen luentokerran jälkeen n. 2 A4). Oppimispäiväkirjaan voi kirjata ajatuksia luentokerrasta sekä viitata luentokerralla käytyihin asioihin ja keskusteluihin.

Tässä opintokokonaisuudessa harjoitellaan sekä käsikirjoitusformaatissa kirjoittamista, henkilöhahmojen luomista sekä kohtauksen kirjoittamista. Painotus kuitenkin kohtauksen rakentamisella sekä luontevan dialogin luomisella. Lue linkeissä olevat materiaalit tarkkaan ennen tehtävien aloittamista ja peilaa niistä oppimaasi omiin lempisarjoihisi sekä elokuviisi. Muista nauttia ja sukeltaa syvälle sisälle elokuvan ihmeellisiin rakennuspalikoihin!

Opintojakson sisältö (nämä asiat tulevat esille tavalla tai toisella opetuksessa):

- käsikirjoittamisen ja sisällöntuottamisen merkitys eri konteksteissa
- tarinallisen rakenteen ja juonen suunnittelu
- taustatutkimuksen merkitys ja luotettavien lähteiden tunnistaminen
- journalististen ja eettisten periaatteiden huomioiminen sisällöntuotannossa
- kestävä kehitys sisällöntuotannossa
- palautteen antaminen ja vastaanottaminen vertaisarvioinnin avulla.

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija tietää sisällön suunnittelun periaatteet erilaisiin mediaproduktioihin. Opiskelija tietää taustatutkimuksen ja tiedonhaun merkityksen. Hän osaa tuottaa sisältösuunnitelmia ja toteuttaa niitä. Hän tuntee journalistisia ja eettisiä periaatteita. Hän tietää media-alaan liittyviä kestävän kehityksen periaatteita. Hän osaa antaa ja vastaanottaa palautetta sisällöistä.

Arviointiasteikko: 0-5 (hylätty - erinomainen)

Opintojakson arviointikriteeri, tyydyttävä (arvosana 1-2)

Opiskelija osallistuu opetukseen hyväksytysti ja suorittaa tehtävät tyydyttävästi. Opiskelija tietää tarinallisen rakenteen ja juonen suunnittelun periaatteita. Hän tietää media-alaan liittyviä kestävän kehityksen periaatteita. Opiskelija tietää miten arvioidaan sisältökokonaisuutta ja osaa antaa siitä palautetta.

Opintojakson arviointikriteeri, hyvä (arvosana 3-4)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät hyvin. Opiskelija osaa hyödyntää tarinallisen rakenteen ja juonen suunnittelun periaatteita. Hän tietää media-alaan liittyviä kestävän kehityksen periaatteita. Opiskelija osaa arvioidaan sisältökokonaisuutta ja osaa antaa siitä palautetta.

Opintojakson arviointikriteeri, kiitettävä (arvosana 5)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät hyvin. Opiskelija osaa tarinallisia rakenteita ja juonen suunnittelun periaatteita ja soveltaa niitä työskentelyssään. Hän tietää media-alaan liittyviä kestävän kehityksen periaatteita. Opiskelija osaa kriittisesti arvioida ja analysoida kokonaisuutta ja antaa siitä rakentavaa palautetta.

Koulutuksessa perehdytään oppimisen suunnitteluun oppijalähtöisesti, oppijan aktivoinnin mahdollisuuksiin, arviointiin, palautteenantoon sekä saavutettavuuteen. Koulutus koostuu kolmesta osiosta.

Kurssin sisältö koostuu epäorgaanisen ja orgaanisen kemian luennoista ja tehtävistä. Tällä kurssilla käsitellään sellaisia kemian perusasioita, jotka ovat oleellisia konservaattorin osaamisen kannalta. Tavoitteena on, että kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää materiaalien kemialliset jakoperusteet epäorgaanisiin ja orgaanisiin materiaaleihin sekä niiden taustalla olevat primaari-, ja sekundaarisidosmekanismit ja sidosmekanismien vaikutuksen materiaalien pääominaisuuksiin sekä ymmärtää kemiallisten kaavojen merkityksen.

Tehtävissä harjoitellaan yhdisteiden kemiallisia kaavoja ja nimeämistä. Lisäksi harjoitellaan kemian perussuureita ja hyödynnetään niitä laskettaessa liuosten pitoisuuksia ja muita kemian peruslaskutoimituksia.

Kullekin aiheelle on oma välilehtensä ja siihen liittyvät tehtävät. Kurssisuorituksen etenemistä voi seurata reaaliaikaisesti

Metropolian Ammattikorkeakoulussa tehdään tutkimusta ja annetaan opetusta päivittäin monissa eri laboratorioissa. Työturvallisuus on merkittävä osa työn ja työssä viihtymisen kannalta. Tällöin ei ole kyse ainoastaan tekijän omasta turvallisuudesta, vaan myös muiden samassa tilassa, rakennuksessa ja koko kampuksen alueella työskentelevien turvallisuudesta. Koulussamme vaaditaan, että jokainen tiloissamme työskentelevä ja niissä vierailevat henkilöt ottavat työturvallisuuteen liittyvät asiat huomioon. 

Tämä kurssi yhtenäistää työturvallisuuteen liittyviä käytäntöjä Metropolian Ammattikorkeakoulun kemian laboratorioissa. Kurssin lisäksi eri työpisteisiin on laadittu omia, tarkentavia ohjeita kutakin työtä koskevista erityismääräyksistä. 

Työturvallisuuden opetus ja siihen liittyvä kulttuuri sekä ajatusmaailma auttavat työntekijöitä selviytymään ja tulemaan toimeen mm. vaarallisten kemikaalien kanssa. Kemikaalit ovat kuitenkin yksi osa elämäämme ja niiden kanssa on tultava toimeen.

Tämä perehdytyskurssi on luotu sekä vanhoille että uusille henkilökunnan jäsenille, jotka työssään joutuvat käsittelemään kemikaaleja. Tällä kurssilla pyritään esittämään kattavasti kemikaaliturvallisuuteen liittyvät asiat, joten kurssia käytetään myös oppimateriaalina oppimislaboratorioissamme. Tämän lisäksi laboratorioissa laaditaan omat ohjeet kutakin laboratoriota koskevista eritysmääräyksistä. 

Tässä kursissa opitaan:

Terve tuloa kurssille

Alla näet kurssimme aikataulun ja opetuskerrat, jotka ovat lukujärjestyksessä.